- صفحه اصلی
- نشریات
- نویسندگان
- JCR
- نشریات روزآمد
- اخبار و گزارش ها
- کارگاه های آموزشی
- درباره پایگاه
- تماس با ما
- راهنمای کاربران
- آمار بازدید
- سایر بانک های مرکز اطلاعات علمی
ورود به سامانه ترجمه متون علمی
تبلیغات
مشخصات مقاله
عنوان نشریه: |
اطلاعات شماره:
بهار 1390 , دوره 14 , شماره 1 (مسلسل 53) ; از صفحه 39 تا صفحه 70 . |
عنوان مقاله: |
نویسندگان: |
آدرس: |
چکیده:
معماري داخلي، مجموعه دانش، فن و هنري است که با عناصر وابسته و مرتبط از قبيل فرم، رنگ، بافت و ... سعي در بهينه سازي فضاها و دستيابي به کارايي و کارکرد مناسب در کنار زيبايي معاني و معناها دارد. هدف معماري داخلي، بهبود عملکرد فيزيکي و رواني فضا براي راحت سازي زندگي در آن است. رنگها مي توانند به شيوه هاي مختلف، تاثيرهايي بنيادين در زندگي بر جاي گذارند و هر کدام به سبب ويژگي هاي شيميايي و روانشناسانه اي که دارا هستند، منبع مهمي از انرژي، به شمار مي روند. انتخاب رنگ در معماري داخلي رويکردهاي مختلفي را در طراحي ايجاد مي کند و بيشتر از هر عامل مستقل ديگري مي تواند فضاي کسالت بار و يکنواخت محيط داخل را به مکاني دلنشين و روح بخش مبدل سازد. با توجه به رسالت اصلي يک کتابخانه که ايجاد شرايطي مطلوب براي ترغيب افراد به علم آموزي است، اين مقاله بر آن است تا با استفاده از روش تحقيق پيمايشي - تحليلي و از طريق چک ليست محقق ساخته و بر اساس مشاهده مستقيم، رنگهاي به کار رفته در فضاهاي داخلي 20 کتابخانه دانشگاهي و تاثير آنها را بر استفاده کنندگان کتابخانه ها، بر اساس روانشناسي رنگها بررسي کند. نتايج نشان مي دهد، اگر رنگ تجهيزات را از رنگهاي به کار رفته در فضا جدا در نظر بگيريم، «سفيد» بيشترين رنگ به کار رفته در کتابخانه هاست و پس از آن، «کرم» بيشترين تکرار را داشته است که اين دو رنگ جزء رنگهاي خنثي مي باشند. با توجه به تحليل روانشناسان، استفاده از رنگهاي خنثي براي رنگ آميزي فضاي داخلي کتابخانه ها که به تمرکز بيشتر نياز دارند، بهترين انتخاب است.<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /?> |
کلید واژه:
معماري کتابخانه(Q3)رنگ(Q3)فضاهاي داخلي کتابخانه(Q3)کتابخانه هاي دانشگاهي (اصفهان)(Q3)
|
موضوعات مرتبط: |
ارجاعات: |
مقالات نشریه ای مرتبط:
|
مقالات همایشی مرتبط:
|
چکیده انگلیسی بازدید یکساله 1176 |
آخرین های بلاگ ورود به بلاگ مرکز اطلاعات علمی |