روایی و پایایی پرسشنامه هوش هیجانی شرینگ

ورود به سامانه ترجمه متون علمی

| نرم افزار اندروید

تبلیغات

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

پژوهش در برنامه ريزي درسي (دانش و پژوهش در علوم تربيتي-برنامه ريزي درسي)

اطلاعات شماره:

زمستان 1388 , دوره 23 , شماره 24 ; از صفحه 85 تا صفحه 102 .

عنوان مقاله:

نویسندگان:

عارفي مژگان, كريمي فريبا, گوهران حميده*

آدرس:

* دانشگاه آزاد اسلامی واحد، خوراسگان اصفهان

چکیده:

اين پژوهش با هدف بررسي رابطه بين هوش هيجاني و مولفه هاي آن (خودآگاهي، خودتنظيمي، خودانگيزي، همدلي و مهارت هاي اجتماعي) با مديريت زمان انجام گرديد. جامعه آماري تحقيق، مديران کارگاههاي شرکت سهامي ذوب آهن اصفهان به تعداد 395 نفر (82 زن و 313 مرد) بودند. با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي 120 نفر از افراد جامعه آماري (تعداد 22 زن و 98 مرد) به عنوان نمونه انتخاب شدند. نوع تحقيق توصيفي همبستگي بود و براي گردآوري داده ها از پرسشنامه هوش هيجاني شرينگ و مديريت زمان سيورت استفاده شد و از آنجا که پرسشنامه هوش هيجاني شرينگ مورد تاييد استادان متخصص نيز قرار گرفته و از روايي محتوايي و صوري خوبي برخوردار است. پرسشنامه مديريت زمان سيورت هم به چند تن از استادان راهنما و مشاور براي مطالعه داده شد که همگي روايي محتوايي آن را مورد تاييد قرار دادند. ضريب پايايي پرسشنامه ها نيز از طريق شاخص آلفاي کرونباخ براي پرسشنامه هوش هيجاني شرينگ 85/0 و براي پرسشنامه مديريت زمان سيورت 84/0 به دست آمد. داده هاي جمع آوري شده با نرم افزار SPSS از طريق ضريب همبستگي پيرسون در آمار استنباطي و همچنين آمار توصيفي تجزيه و تحليل شد. نتايج تحقيق نشان داد بين هوش هيجاني و مديريت زمان در سطح رابطه معناداري وجود دارد (387/ (r=0همچنين بين همه مولفه هاي هوش هيجاني (خودآگاهي، خودتنظيمي، خودانگيزي، همدلي و مهارت هاي اجتماعي) با مديريت زمان در سطح به ترتيب با ضرايب همبستگي (276/ (r=0و (226/(r=0 و (281/(r=0 و (260/(r=0 و (214/(r=0رابطه وجود داشت.